Entre qualité et transversalité

Organisée autour d'établissements publics scientifiques et technologiques (CNRS, INRA, INSERM, ...), d'établissements publics industriels et commerciaux (IFREMER, ...), d'instituts et fondations, d'universités et établissements universitaires, la recherche publique mobilise environ 80 000 chercheurs et ingénieurs de recherche pour un budget de 9,5 milliards d'euros.

Les acteurs de la recherche doivent aujourd'hui trouver les moyens de répondre aux défis de la science et aux nouvelles demandes de la société et du monde économique. L'organisation spécifique de la recherche en France lui donne un rôle prépondérant et structurant dans la construction de l'espace européen de la recherche.

L'accent mis sur l'importance du management et l'organisation du travail des équipes, la systématisation des démarches qualité, la structuration des équipes sur des projets inter-disciplinaires et inter-institutions sont des leviers déterminants pour engager cet avenir Européen.

Par ailleurs, le renouvellement des scientifiques (dans les 5 prochaines années, départ de 40 à 50% du personnel scientifique) impose aux organismes de s'atteler rapidement à des chantiers tels que le partage et la transmission des connaissances et des savoirs, l'amélioration de l'accueil des nouveaux embauchés, le développement d'une culture professionnelle propre à fidéliser et faire s'épanouir les meilleurs talents.

« Permettre un échange de pratiques »

Guy Rosner, responsable de la formation permanente de l'Inra

" La principale action que nous avons menée avec Cohérences est la formation des nouveaux directeurs d'unité. L'Inra compte environ 10 000 personnes, réparties dans 21 centres régionaux. Les directeurs d'unité de recherche, expérimentales et d'appui à la recherche ont des mandats de 4-8 ans. Nous souhaitions que l'approche choisie permette principalement un échange de pratiques entre directeurs d'unité en formation et une rencontre de leurs demandes et de celles de l'Institution.
La société Cohérences a très bien compris et mis en oeuvre notre souhait. Les consultants de Cohérences, dans ce projet, ont développé une très grande qualité d'écoute. Ils ont compris les problématiques sous-jacentes et se sont impliqués avec un allant et une rigueur qui nous ont apporté une sécurité certaine dans l'atteinte des objectifs affichés. "


L’Ifremer offre à ses encadrants d’élaborer leur projet d’unité

L’évolution de la culture managériale est un enjeu fort pour la direction de l’Ifremer, qui décide de former ses responsables de service et de laboratoire, au renforcement de leurs compétences de pilotage et d’animation d’équipe. L’harmonisation des pratiques managériales est par ailleurs un véritable défi dans un organisme qui présente une grande diversité de missions et d’organisations.

Consciente de l’importance des enjeux, la direction est partie prenante de l’élaboration du dispositif pédagogique, en grande partie fondé sur les échanges de pratiques et d’expériences entre pairs. La direction s’implique également dans des échanges avec les participants, de manière à enrichir le débat sur les attentes réciproques en management, ainsi que dans la mesure des effets de la formation.

Les acquis se concrétisent par un plan d'action managérial, qui est élaboré pendant la formation, lors d’un entretien avec un consultant, que l’Ifremer offre à chaque encadrant qui participe à la formation. Ce plan d’action est à mettre en œuvre pendant la formation et fait l’objet d’une restitution à la direction et aux responsables hiérarchiques. Ainsi, l’organisme peut réaliser un premier « retour sur investissement ».